30 päivää parempaan mieheen Päivä 23: Opi manuaalinen taito

Luin mielenkiintoisen artikla sunnuntaina New Yorkin ajat Toimittajat pyysivät 8 taiteilijaa piirtämään isänsä muotokuvan ja nimeämään yhden asian, jonka heidän isänsä voi / voisi tehdä, mutta eivät. Vastaukset olivat mielenkiintoisia ja saivat minut ajattelemaan asioita, joita isäni voi tehdä, enkä voi. Kuin puhdista ase. Ja iho peura. Vaikka se ei ole yleisesti totta, ikäiseni ihmisten keskuudessa näyttää siltä, ​​että isämme ovat paljon kätevämpiä kuin me. Joskus kuvittelen, mitä tapahtuisi, jos tapahtuisi terrori-isku tai luonnonkatastrofi, joka pyyhkäisi sähkömme ja häiritsi yhteiskuntaa. Kuinka moni meistä seisoisi nurmikolla, naarmuisi päämme, täysin tuntemattomia siitä, mitä tehdä seuraavaksi?


Käytännön taitojen oppiminen on kuitenkin enemmän kuin selviytymistä. Miehet on tehty tuottaviksi, luomaan asioita käsillämme, nauttimaan miehellisestä tyydyttävyydestä hajottaa asiat, nähdä miten ne toimivat ja laittaa ne takaisin yhteen. Manuaaliset taidot ovat lakanneet siirtymästä isältä pojalle. Digitaalisella aikakaudellamme suuri osa siitä, mitä teemme sekä työn että huvin vuoksi, tapahtuu usein aineettomassa maailmassa, jolla on aineettomia tuloksia.

Saatat ajatella, että käsityötaidon tarpeesta on tullut merkityksetöntä huipputekniikan aikoina. Mutta vaikka käsillä työskenteleminen ei ehkä enää ole välttämätöntä toimeentulollesi, se ei tarkoita sitä, ettei se ole välttämätöntä sielullesi. Käsityön tarve on ikuinen. Sanatakseni miksi tämä on, käännyn Mathew B.Crawfordin puoleen, jonka uusi kirja, Kauppa luokka Soulcraft, tekee käsityötaidon perustelusta paljon paremman kuin nöyrä kirjoitustaitoni koskaan voisi. Tämä ote tulee tapa Uusi Atlantis:


'Kaikkien markkinoilla olevien hyvien käytettyjen työstökoneiden pitäisi puhua Noel Dempsey, jälleenmyyjä Richmondissa, Virginiassa. Noelin vilkas varasto on täynnä metallikoneita, jyrsinkoneita ja pöytäsahoja, ja käy ilmi, että suurin osa siitä on peräisin kouluista. EBay on täynnä tällaisia ​​laitteita, myös kouluilta. Näyttää siltä, ​​että myymäläluokasta on menossa menneisyyttä, kun kouluttajat valmistavat opiskelijoita tulemaan ”tietotyöntekijöiksi”.

Samaan aikaan viime vuosina on kehittynyt tekniikkakulttuuri, jossa tavoitteena on 'piilottaa teokset', mikä tekee käyttämistämme esineistä käsittämättömiä suorassa tarkastuksessa. Nosta huppu joillekin autoille (erityisesti saksalaisille), ja moottori näyttää vähän kuin hohtava, piirteetön obeliski, joka niin kiehtoi luolamiehiä elokuvan alkukohtauksessa. 2001: Avaruodysseia. Pohjimmiltaan hupun alla on toinen huppu. Tämä hiipivä piilotettu muoto on erilaisia. Pieniä laitteita yhdessä pitävät kiinnittimet vaativat usein esoteerisia ruuvimeisseleitä, joita ei yleisesti ole saatavana, ilmeisesti estääkseen uteliaita tai vihaisia ​​kuulustamasta sisäpihoja. Sitä vastoin vanhemmat lukijat muistavat, että viime vuosikymmeniin asti Sears-luettelot sisälsivät kaikkien laitteiden ja monien muiden mekaanisten tuotteiden räjäytetyt osakaaviot ja käsitteelliset kaaviot. Oli yksinkertaisesti itsestään selvää, että kuluttaja vaatii tällaisia ​​tietoja.


Työkalujen käytön väheneminen näyttäisi kertovan muutoksesta asumismaailmassa: passiivisempi ja riippuvaisempi. Ja todellakin, on vähemmän tapauksia sellaiselle innostuneisuudelle, jota kutsutaan esiin, kun otamme asiat itsellemme, korjaamme ne tai teemme ne. Mitä tavalliset ihmiset kerran tekivät, he ostavat; ja mitä he kerran korjasivat itselleen, he korvaavat kokonaan tai vuokraavat korjattavaksi asiantuntijan, jonka asiantuntijakorjaukseen sisältyy usein valmiiden varaosien asentaminen.



Joten ehkä aika on kypsä suosion ulkopuolelle jääneen ihanteen uudelleen harkitsemiseksi: manuaalinen pätevyys ja sen kanta rakennettuun, aineelliseen maailmaan. Työntekijöinä eikä kuluttajina meitä ei ole paljon kutsuttu käyttämään tällaista pätevyyttä, useimmat meistä joka tapauksessa, ja pelkkä suositella sen viljelyä on vaarantaa niiden pilkka, jotka pitävät itseään kaikkein vaikeimpina: kovaääninen ekonomisti tuo esiin vaihtoehtoisten kustannusten tekemisen siitä, mitä voi ostaa, ja ahkera opettaja sanoo, että on vastuutonta kouluttaa nuoria ammatteihin, jotka jotenkin tunnistetaan menneisyyden työpaikoiksi. Mutta voisimme keskeyttää ajatellaksemme, kuinka kovaa kärsivät nämä olettamukset ovat, ja eivätkö ne päinvastoin johdu omituisesta idealismista, joka ohjaa nuoria väistämättä kaikkein kauhistuttavimpiin töihin ...


Manuaalisen työn psyykkinen vetovoima

Aloin työskennellä sähköasentajan apulaisena 14-vuotiaana ja aloitin pienen sähköurakointialan yrityksen yliopiston jälkeen Santa Barbarassa. Noina vuosina en koskaan lakannut nauttimasta hetkestä, työn lopusta, jolloin käännän kytkimen. 'Ja siellä oli valoa.' Se oli kokemus tahdosta ja osaamisesta. Työni vaikutukset olivat kaikkien nähtävissä, joten osaamiseni oli todellinen myös muille; sillä oli sosiaalinen valuutta. Ammattimiehen perusteltu ylpeys ei ole kaukana siitä vapaaehtoisesta 'itsetunto', jonka opettajat antaisivat opiskelijoille ikään kuin taikalla

. . . . ammattitaito voidaan määritellä yksinkertaisesti haluksi tehdä jotain hyvin, itsensä vuoksi. Jos ensisijainen tyytyväisyys on luontainen ja yksityinen tällä tavoin, tapahtuu kuitenkin jonkinlainen itsensä paljastaminen. Kuten Alexandre Kojève kirjoittaa:


'Työskentelevä ihminen tunnistaa maailmassa oman tuotteensa, joka on todella muuttunut hänen työstään: tunnistaa itsensä siinä, näkee siinä oman inhimillisen todellisuutensa, löytää ja paljastaa muille ihmisyytensä objektiivisen todellisuuden. , alkuperäisestä abstraktista ja puhtaasti subjektiivisesta ajatuksesta, joka hänellä on itsestään. '

Tyydyttävyyden ilmentää itseään konkreettisesti maailmassa manuaalisen osaamisen kautta on tiedetty tekevän miehestä hiljaisen ja helpon. Ne näyttävät vapauttavan hänet tuntemasta tarpeesta tarjota puheluita tulkintoja itsensä todistamaan arvonsa. Hän voi vain osoittaa: rakennus seisoo, auto käy nyt, valot palavat. Kerskailu on mitä poika tekee, jolla ei ole todellista vaikutusta maailmassa. Ammattitaidon on kuitenkin otettava huomioon todellisuuden erehtymätön tuomio, jossa epäonnistumisia tai puutteita ei voida tulkita pois.


Harrastajat kertovat, että omien huonekalujen valmistamista on vaikea perustella taloudellisesti. Ja silti ne jatkuvat. Jaetut muistot kiinnittyvät elämämme aineellisiin matkamuistoihin, ja niiden tuottaminen on eräänlainen yhteys muiden kanssa ja tulevaisuuden kanssa. Löysin itseni löysistä päistä eräänä kesänä Berkeleyssä, rakensin mahonki-sohvapöydän, jolle en säästellyt vaivaa. Tuolloin minulla ei ollut välitöntä mahdollisuutta tulla isäksi, mutta kuvittelin lapsen, joka muodostaisi pysyviä vaikutelmia tästä pöydästä ja tietää, että se oli hänen isänsä työtä. Kuvittelin pöydän hiipuvan tulevan elämän taustalle, sen toimintavirheistä sekä väistämättömistä tahroista ja arpeista, jotka olivat riittävän tekstuurisia, jotta muisti ja tunteet voisivat tarttua siihen huomaamattomissa kasvoissa. Pohjimmiltaan, miesten tuottamat kestävät käyttötavarat 'herättävät maailman tuntemuksen, sen tavat ja ihmisten ja ihmisten välisen kanssakäymisen tavat', kuten Hannah Arendt sanoo. 'Ihmismaailman todellisuus ja luotettavuus riippuvat ensisijaisesti siitä, että meitä ympäröivät asiat, jotka ovat pysyvämpiä kuin toiminta, jolla ne on tuotettu, ja mahdollisesti jopa pysyvämpiä kuin niiden kirjoittajien elämä.'

Koska käsityötaito viittaa objektiivisiin standardeihin, jotka eivät tule esiin itsestä ja sen halusta, se asettaa haasteen kuluttamisen etiikalle, kuten sosiologi Richard Sennett äskettäin väitti. Käsityöläinen on ylpeä tekemästään ja vaalii sitä, kun taas kuluttaja hylkää asioita, jotka ovat täysin käyttökelpoisia pyrkiessään uuteen. Käsityöläinen on tällöin omistavampi, sidottu enemmän siihen, mikä on läsnä, menneen työn kuolleena inkarnaationa; kuluttaja on vapaampi, mielikuvituksellisempi ja niin arvokkaampi niiden mukaan, jotka myyvät meille asioita. Mahdollisuus ajatella aineellisesti aineellisista hyödykkeistä, siis kriittisesti, antaa jonkin verran itsenäisyyttä markkinoinnin manipulaatioista, jotka yleensä ohjaavat huomion pois mikä asia on yhteenliittymien kautta taustoitettuun tarinaan, jonka tarkoituksena on liioitella pieniä eroja tuotemerkkien välillä. Tuotantokertomuksen tunteminen tai ainakin kyky kuvitella se uskottavasti tekee mainoksen sosiaalisesta kertomuksesta vähemmän voimakkaan. Kaupalla on köyhtynyt fantasiaelämä ihanteelliseen kuluttajaan verrattuna; hän on utilitaristisempi ja vähemmän annettu huiman toiveille. Mutta hän on myös itsenäisempi… ”


Vaikka Crawfordin vakaumukset saivat hänet lopettamaan työnsä DC-ajatushautomossa työskentelemään moottoripyörämekaanikkona, toimihenkilöiden sulkeminen ei ehkä ole mahdollista tai edes toivottavaa. On okei pitää toimihenkilösi. Voit silti saada miehen tyydytyksen työskentelemällä käsilläsi oppimalla taitoja vapaa-ajallaasi. Stereotypia miehistä 50 vuotta sitten oli kuva kaverista, joka loputtomasti leikkii autotallissa. Vaikka kuva on haalistunut, aloitetaan tänään palauttamalla se.

Tämän päivän tehtävä: Opi manuaalinen taito

Oletko koskaan katsellut jonkun kaverin korjaavan wc: täsi tai vaihtaneen öljyäsi ja toivonut, kun hän antoi sinulle laskun, että olisit hieman kätevä? No, tänään on loppupäivän ensimmäinen päivä. Tänään valitset manuaalisen taiton, jonka olet aina halunnut oppia, ja otat ensimmäiset askeleet sen hallintaan. Tässä on joitain taitoja, joita kannattaa harkita oppimisessa:

  • Kuinka virittää pyöräsi
  • Kuinka vaihtaa autosi öljy
  • Kuinka kaataa puu
  • Kuinka tehdä kirjahylly
  • Kuinka asentaa kattotuuletin
  • Kuinka tehdä sähköjohdotus
  • Kuinka korjata vuotava hana
  • Kuinka tehdä huonekaluja
  • Kuinka rakentaa puutalo
  • Kuinka rakentaa kansi
  • Kuinka asentaa laatta
  • Kuinka vaihtaa auton jarrut
  • Kuinka käyttää juotinta
  • Kuinka jakaa puuta
  • Kuinka rakentaa nuotio
  • Kuinka puhdistaa ase
  • Kuinka puutarhaa ja maisemaa

Sinun pitäisi mieluiten valita taito, jolla voit saada todellista käytännön harjoittelua heti. Joten saadaksesi ideoita siitä, mitä oppia, katsele talossa, mikä on rikki.

Ilmeisesti et voi oppia näitä taitoja yhdessä päivässä. Tämä tehtävä edellyttää yksinkertaisesti, että otat ainakin yhden askeleen kohti uuden manuaalisen taiton oppimista. Nämä vaiheet voivat sisältää, mutta eivät rajoitu näihin:

  • Kirjaudut ulos kirjastosta tai ostat taitoa koskevan kirjan
  • Verkkovideon katselu tai online-lähteen lukeminen taitojen suorittamisesta
  • Kun sinulla on ystävä tai perheenjäsen, joka osaa taitoa, opastaa sinut läpi tai antaa sinulle neuvoja
  • Ilmoittautuminen kurssille siitä, miten taito suoritetaan paikallisessa teknillisessä korkeakoulussa
  • Jos olet New England -alueella, kannattaa ehkä tarkistaa paikka nimeltä Eilen Vermontissa. Se on suunnittelu- ja rakennuskoulu, jossa järjestetään viikon ja viikonlopun pitkiä kursseja kaikesta puusepän- ja muurauskoneista iho-runkoon-kanootin rakentamiseen.